På Nadderud har SMU møter i forkant av
møtene i skoleutvalget (SU). SMU har rett til å uttale
seg om alle saker som gjelder kapittel 9a i Opplæringsloven.
Kapittel 9a omhandler elevenes fysiske og psykiske
skolemiljø.
Skolemiljøutvalget skal bidra til arbeidet med å
skape et godt skolemiljø. Skolemiljøutvalget har rett
til å uttale seg i alle saker som gjelder
skolemiljøet.
Utvalget består av representanter for elevene, de
tilsatte, skoleledelsen og kommunen. Elevene skal ha flertall i
utvalget.
Du har rett til gratis skoleskyss hvis de bor mer enn 6 km fra
skolen. Funksjonshemmede elever har rett til skyss uavhengig av
avstand. Funksjonshemmede elever har rett til skyss uavhengig av
avstand.
Skoletilbudet består av utdanningsprogrammene idrettsfag
og studiespesialisering. Et løp innen studiespesialisering
er spesielt tilrettelagt for minoritetsspråklige. Vi
tilbyr også et forberedende vg1 for elever som kun har
vært kort tid i Norge men som har fullført
ungdomsskolen.
Skoledagene er organisert i økter (45 min *2). Det er plass til 4 økter per dag. Mandag, onsdag og fredag, varer skoledagen fra 0815 – 1530 og tirsdag og torsdag fra 0815 – 1600. På tirsdager og torsdager har vi midttime fra 1135 – 1230. Disse midttimene gir elever og ansatte utvidet tid til samarbeid og møter.
Nadderuds visjon er:Med kultur for læring. På
Nadderud møter elevene et faglig utfordrende miljø
med vekt på både akademisk dannelse og samfunnsmessig
engasjement. Skolen har et spesielt fokus på skriving i alle
fag.
Foresattes viktigste bindeledd med skolen er
kontaktlæreren. E-post-adressen finnes på skolens
hjemmeside, eller man kan forsøke å nå
læreren ved å ringe skolen i åpningstiden.
Det er følgende foreldremøter hvert år:
Vg 1: høst og vår
Vg 2: høst og vår
Det er eget møte for foresatte til våre
minoritetsspråklige elever i september.
Å vurdere elevenes prestasjoner og utvikling er en av
lærernes kjerneoppgaver. Elevvurdering handler om å
klargjøre forventninger, vurdere oppnådd kvalitet, gi
råd om forbedring og invitere elevene til vurdering av
eget arbeid.
