I alle slags situasjoner på skolen eller på veien til skolen hvor det oppstår konflikter mellom to eller flere parter– det være seg elev-elev, elev-lærer, elevgrupper-lærer o l - søker man å finne løsning gjennom samtale, mekling og/eller konfliktløsning. Konflikten/situasjonen forsøkes løses på et så lavt nivå som mulig
Løsningen tenkes gjennomført som en tredelt prosedyre:
I hvert enkelt tilfelle vil det i saker som blir presentert for ledelsen, bli vurdert om rutinen over er hensiktsmessig å følge. Ledelsen vurderer ut i fra elevenes rettigheter i følge lov og forskrifter, klagens art og om klagen gjelder forhold som er av gjentagende karakter.
Meklingrådets sammensetning:
2 lærere og 2 elever utgjør meklingsrådet. Ved meklinger deltar 1 lærer og 1 elev sammen med partene. Medlemmene forespørres.
Meklingrådets mandat:
Ledelsen har som målsetting å lytte til alle parter ved elevklager eller konflikter mellom elever.
Når det gjelder elever som klager på læreren, reguleres tiltakene både av Opplæringsloven (elevens rettigheter) og Arbeidsmiljøloven (ansattes rettigheter). Rektor er ansvarlig for elevenes læringsmiljø og ansattes arbeidsmiljø. Det er viktig at alle parter bidrar til godt samarbeid om løsninger.
Rektor har overordnet personalansvar og er skolens pedagogiske leder.
Skolen har en rekke tiltak som skal bidra til god dialog og kommunikasjon mellom alle aktører i et skolesamfunn. Viktige tiltak her er:
Nadderud, 1.januar 2008
Hanne Rud
rektor